さて、今回からは前回お伝えした定期テストの
学習計画に大切な３要素の中身について詳しく
触れていきたいと思います。
↓前回記事
まず今回は一つ目の要素である
【勉強するもの】
についてです。
そもそも勉強するものが間違った計画であれば
当然テストで点を取ることはできません。
こういう話をすると、
「勉強するものを間違える人なんているの？？」
ということを言う人がいます。
ただそういう人ほど、
『テスト範囲』
と
『テストに出題されるもの』
の違いに気づけていない可能性があるので要注意です。
例えば、
テスト前になってテスト範囲がわかると、
その範囲に該当するところを市販されている問題集で
問題を解いている、という人もいるかと思います。
では、あなたがいつも解いているその問題集から
テストにはどれくらいの割合が出題されていますか？
８０％くらい？
５０％くらい？
２０％くらい？
それ以下・・・？？
もしここでのパーセンテージが低いようなら
【勉強するもの】
を間違えてしまっているかも知れません。
出題率の低いものを、いくらがんばって勉強しても
点数につながらないのはわかりますよね？
テストで点を取る勉強とは、
ただ単に『テスト範囲』に該当するところを勉強するということ
ではありません。
きちんと『テストにでるもの』を勉強しないと
十分な効果が期待できないということになります。
それを意識して、勉強できているかどうか？
ここでとても大きな差がついてしまうというわけです。
あなたは
【勉強するもの】
を間違っていませんか？？
じゃあ正しく勉強するものを知るにはどうすればいいか？
これについて次回お話したいと思います。
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